Conductual Vol 1 No 1 - Documents - Docslide

Loading...
Upload (/upload/document.html)

Login (/login.html?back=https%3A%2F%2Fdocslide.net%2Fdocuments%2Fconductual-vol-1-no-

1.html) LEADERSHIP (/CATEGORY/LEADERSHIP-MANAGEMENT.HTML)

MARKETING (/CATEGORY/MARKETING.HTML)

EDUCATION (/CATEGORY/EDUCATION.HTML) Search document...

TECHNOLOGY (/CATEGORY/TECHNOLOGY.HTML)

DESIGN (/CATEGORY/DESIGN.HTML)

MORE TOPICS (/CATEGORY.HTML)

SEARCH

Home (/) / Documents (/category/documents.html) / Conductual Vol 1 No 1 (/documents/conductual-vol-1-no-1.html)



Download

1

of 142

RECOMMENDED

(/download/link/conductual-vol- All materials on our website are shared by users. If you have any 1-no-1) questions about copyright issues, please report

(/documents/conductual-vol-1no-1.html)

(/document/report/conductual-vol-1-no-1) us to resolve them. We are always happy to assist you.

CONDUCTUAL VOL 1 NO 1

53

views

by bhurrus

on Dec 05, 2014 Report (/document/report/conductual-vol1-no-1)

Category: DOCUMENTS

Download: 0 Comment: 0

(/category/documents.html) Share Share

Comments Description Download Conductual Vol 1 No 1

Transcript Conductual, International Journal of Interbehaviorism and Behavior Analysis Indice Vol. 1, No. 1 2013 Conductual Revista Internacional de Interconductismo y Análisis de Conducta International Journal of Interbehaviorism and Behavior Analysis Conductual, Revista Internacional de Interconductismo y Análisis de Conducta Indice Editorial...........................................................................................................................................................................1 Ciencias de la conducta: objeto material y objeto formal .......................................................................................4 Tweedledum and Tweedledee: Symmetry in Behavior Analysis ......................................................................... 16 SelfKnowledge as Interbehavior............................................................................................................................. 26 Conocimiento de sí mismo como interconducta .................................................................................................. 38 Entrenamiento de variabilidad y estereotipia en una tarea de igualación de la muestra y efectos de recencia sobre la transferencia en humanos ........................................................................................................... 51 Análisis funcional de la interacción terapéutica ..................................................................................................... 72 Formular preguntas y aprendizaje de la ciencia ..................................................................................................... 93 Cómo dar clase individual a un grupo de alumnos ............................................................................................. 103 Conductual, Revista Internacional de Interconductismo y Análisis de Conducta Editorial Editorial En primer lugar queremos agradecer a quienes entusiastamente apoyaron la creación de esta revista, enviando una contribución original para este primer número. Nuestro agradecimiento se basa en dos aspectos primordiales. El primero es la confianza que los autores – ampliamente reconocidos en el campo del estudio de la psicología, como una ciencia conductual– tuvieron en nosotros, atendiendo nuestra invitación para colaborar en este ambicioso pero factible proyecto. ¿No hay ya demasiadas revistas en el campo de la psicología conductual? Sabemos que sí pero ésta tiene características que la hacen diferente: a) El acceso por internet hacen de Conductual, una revista gratuita cuyos contenidos son exportables a otras páginas de modo no comercial. Así mismo cuenta con las últimas tendencias en cuanto a indexación, búsquedas, importaciónexportación de contenidos, etc., b) Se publicará cada tres meses e incluirá las contribuciones de notables teóricos e investigadores estrictamente en el marco teórico de la psicología, sea interconductistas o analistas experimentales de la conducta. Consideramos que ambas formas de concebir lo psicológico han contribuido de forma inequívoca a conformar a la psicología como ciencia. El debate entre ambas aproximaciones también tendrá cabida en este foro, c) El Comité Editorial Internacional será formado por quienes hayan sido contribuyentes en el número anterior, excepto en este primer número, d) Se hará su registro en los índices reconocidos internacionalmente y además de tener un dominio exclusivo en la web, habiendo publicado este primer número, se tramitará el ISSN correspondiente. La segunda razón de nuestro agradecimiento, no menos importante, es que los contribuyentes de este número, después de aceptar nuestra invitación el pasado 10 de enero de este 2013, han mostrado su compromiso ajustándose a los tiempos sumamente breves para enviar su documento original, hacer la revisión de un trabajo ajeno, enviarnos sus observaciones y posteriormente proceder a la redacción final del trabajo propio. Todo esto en menos de tres meses y con ello, hacer posible que esta revista Conductual haga su aparición en la fecha planeada. Por estas acciones desinteresadas de los contribuyentes: ¡Gracias! Este primer número contiene siete contribuciones siendo sorprendente para nosotros que de una manera u otra, la mayoría se relacionen con el problema de la definición del objeto de estudio de la psicología y, en términos más concisos con el concepto de qué es lo psicológico. El trabajo de Josep Roca i Balasch, basado en el interconductismo, expone la argumentación de la necesidad no sólo de establecer el objeto material propio de la psicología, sino que se requiere de la definición del objeto formal y con ello, delimitar su campo de estudio como diferente al de otras disciplinas ya que, como argumenta el autor, muchas otras ciencias estudian el comportamiento pero la diferencia radica en la función que en el caso de la psicología, es la asociación. Por su parte, Jack Marr, desde el análisis experimental de la conducta, coincide con Roca al considerar a la psicología como ciencia natural. El autor retoma el concepto de simetría que permite analizar los principios, conceptos y evidencias experimentales de una ciencia. Por ello, pone a prueba diversos conceptos como es el control del estímulo, el papel y relación de las consecuencias y la triple contingencia. Para ejemplificar lo anterior, analiza el gradiente de generalización, los efectos de los procedimientos de reforzamiento y castigo que pueden considerarse como asimétricos, los patrones conductuales generados bajo programas de reforzamiento –probados con especies que van desde las abejas hasta los infantes-, la relación mutua entre los tres elementos de la triple contingencia, los trabajos sobre las relaciones de la tasa de respuesta y reforzamiento y la equivalencia de clases. Sin embargo, algunos cambios súbitos del comportamiento bajo programas de reforzamiento son ejemplo de la ruptura de la simetría. En palabras de Marr: “Después de todos estos años de analizar experimentalmente la respuesta bajo programa, aún no tenemos una buena explicación de estos fenómenos”. Ref.: Conductual, 1, 1,1-3 ISSN: en trámite DOI: en trámite 1 Conductual, International Journal of Interbehaviorism and Behavior Analysis Campo-Delgado, J., Valle-Bravo, J.M. y Varela-Barraza, J. Aunque también Linda Hayes y Mitch Fryling consideran a la psicología como parte de las ciencias naturales, argumentan que el conductismo radical ha dejado casi completamente de lado el estudio de fenómenos importantes como es el del conocimiento y el del autoconocimiento. Teniendo como marco teórico el interconductismo analizan los denominados eventos privados y cuestionan si la dicotomía fuera-dentro de la piel es legítima. Arguyen además que conduce al reduccionismo biológico de lo propiamente psicológico. La conceptuación kantoriana del evento psicológico, entre otros aspectos, requiere de la diferenciación entre el estímulo y su función y con esta base, aluden a la sustitución de estímulo que, en contraparte con el organismo, implica una respuesta implícita. Para los autores, ésta es la base para definir el conocer y el autoconocimiento. Este artículo también aparece traducido al castellano en este mismo número. Idania Zepeda y Héctor Martínez, mediante un diseño experimental sencillo y riguroso, describen el procedimiento de igualación a la muestra de primer orden empleado para entrenar la estereotipia (E) y la variabilidad (V) en cuatro secuencias (E-E; V-V; E-V y V-E) seguidas de una prueba de transferencia, en niños de 12 años y estudiantes universitarios. Las secuencias basadas en la repetición (E) selectiva de un mismo tipo de estímulo de comparación o en la selección de un estímulo diferente al del ensayo anterior (V) produjeron diferentes resultados. Por un lado, el desempeño estereotipado casi no produjo errores, ocurriendo lo contrario ante el entrenamiento de la variabilidad. Otro aspecto que resaltó fue que ante el cambio del requisito de la tarea fueron menores los aciertos sobre todo en los niños bajo la secuencia V-E. El desempeño en la prueba de transferencia fue acorde al tipo de entrenamiento recibido y las latencias fueron más cortas temporalmente en el caso de la estereotipia. A la luz de estos resultados Zepeda y Martínez proponen el empleo de tareas similares, por ejemplo, en los casos de autismo matizado por actos estereotipados. Froján y Ruiz, desde la perspectiva del análisis de la conducta, señalan que la falta de claridad teórica y de rigurosidad metodológica ha impedido considerar los cambios logrados en contextos naturales como ocurre en la terapia conductual por lo que critican el modelo cognitivo-conductual. Los autores exponen una metodología observacional empleada en 92 sesiones para analizar los diálogos entre nueve profesionales diferentes y 19 clientes. Como producto de una ardua e interesante labor hecha por Froján y cols., auxiliados por el Observer XT, clasifican la conducta verbal de ambos protagonistas de la terapia, verificada por observadores independientes y obteniendo altos grados de precisión en el coeficiente kappa. Los resultados muestran minuciosamente, entre otros aspectos, que la categoría de “proporcionar información” se asocia significativamente con casi todas las verbalizaciones del terapeuta y, sorprendentemente para los autores, con la “topografía de castigo”. Un elemento relevante del artículo es que plantean el estudio de la interacción terapéutica a partir del análisis de la conducta vocal del psicólogo y del cliente dado que “lo único necesario para resolver el problema del cliente se da en la misma sesión de tratamiento”. Virginia Pacheco, Nadia Vidal y Mauricio Ortega inician su trabajo revisando la actividad cotidiana de preguntar, identificando que algunas preguntas requieren respuesta y otras no. Pero el ámbito académico es diferente y en éste, es común que las preguntas se hagan sin fundamento o sean impertinentes. Por esto, afirman que “una pregunta de investigación no es un tipo especial de pregunta, sino un tipo de comportamiento” y en tanto tal, dicho comportamiento puede enseñarse. Co n base en la taxonomía propuesta por Ribes y López en 1985, especifican que la formulación de una pregunta de investigación demanda una interacción de sustitución referencial o no referencial y con esto proceden a analizar distintos estudios cuyo objetivo es precisamente el de la formulación de preguntas de investigación por parte de estudiantes universitarios. Ante lo expuesto, señalan la necesidad de investigar diferentes aspectos relacionados a la exposición a textos que sirvan como modelo, la identificación de preguntas de investigación, de los hechos disciplinarios, de las relaciones entre dos o más de éstos o bien Ref.: Conductual, 1, 1,1-3 ISSN: en trámite DOI: en trámite 2 Conductual, Revista Internacional de Interconductismo y Análisis de Conducta Editorial de los argumentos que sustentan una pregunta, el efecto de la discusión grupal o individual, el papel de la retroalimentación y la elaboración de preguntas con base en la argumentación presentada.. El último trabajo es de Julio Varela quien, siguiendo el principio de que la psicología es el estudio de la conducta individual, reporta su forma de dar clase a un grupo de individuos universitarios pero manteniendo su atención en el individuo. En primer lugar critica algunos aspectos de la educación mexicana que en conjunto no promueven la formación académica del alumno y, como alternativa, expone los procedimientos basados en el interconductismo, discurso didáctico y mayéutica. Finalmente el autor muestra algunos resultados generales obtenidos a lo largo de varios años y propone algunas acciones futuras a fin de mejorar los efectos del curso impartido. Los editores Girona - Madrid, España, Guadalajara, México 30 de marzo de 2013 Ref.: Conductual, 1, 1,1-3 ISSN: en trámite DOI: en trámite 3 Conductual, International Journal of Interbehaviorism and Behavior Analysis Roca-Balasch, J. Ciencias de la conducta: objeto material y objeto formal Josep Roca i Balasch1 Liceu Psicològic2 Resumen Tomando en consideración los conceptos filosóficos de Objeto Material y Objeto Formal, se afirma que decir que la psicología estudia la conducta de los individuos equivale a fijar su objeto material. Este objeto material lo comparte con otras ciencias y disciplinas como son la etología o la ética y con todas las ciencias que asumen el carácter comportamental de su objeto de estudio. Se argumenta, complementariamente, que para la fijación del Objeto Formal es necesario definir la perspectiva de estudio con que se aborda el análisis de la conducta. Se concluye que para las ciencias básicas o explicativas el Objeto Formal coincide con la función que fijan como clave para su justificación. Se afirma, en este sentido, que para la psicología esta función es la asociación y es en base a ella que se puede construir un cuerpo teórico equivalente al de las otras ciencias naturales. Palabras clave: Objeto material, conducta, objeto formal, asociación, psicología Abstract Considering the philosophical concepts of Matter Object and Formal Object, it is argued that to define psychology as the study of behavior of the individuals means to fix its Matter Object, which is shared with other sciences and disciplines -such as Ethology and Ethics and other natural sciences- that assume the behavioral character of its object’s study. It is argued, in addition, that for fixing the Formal Object it is

Vol 1 No 1 Review of Global Medicine and Healthcare Research Vol. 1 No. 1 Proceedings of the 3rd International Online Medical Conference (IOMC (/documents/vol-1-no-1.html) 2010) Editors: Forouzan Bayat Nejad Mostafa… Vol 6 No 1 ∑’˪√÷°…“ ·“.µ√“·“√· .√“·.∑·√–‡.· .–.’ ·“.µ√“·“√· “·.∑·.‘·“√≥ “‘™ ·“.µ√“·“√·… (/documents/vol-6-no-1.html)

Vol 1 No 2 ISSN: 1978 - 8282 AUTOMATED TRACK RECORDING SEBAGAI SISTEM PENGAMANAN PADA SISTEM INFORMASI (/documents/vol-1-no-2.html) Untung Rahardja 1 Maimunah2 Mita Mulya Permata3 Email : [email protected], [email protected]… Vol 1 No 3 REPRINT REPRINT Dari Redaksi uji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia dan lindunganNya sehingga Jurnal (/documents/vol-1-no-3.html) CCIT untuk Volume I Nomor 3 Bulan Mei Tahun 2008 dapat…

2008 Vol 1 No 1 Pul1+:|cdlvT|c^cudcmvofPcv+o¬Pvo::|odon:+c:,Tu+wun 1 Journal of Perio-Prosthodontics 2008 l l l… (/documents/2008-vol-1-no-1.html)

1 - Terapia Cognitivo Conductual MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA INDICE Introducción PARTE I : TEORÍA Y FUNDAMENTOS 1. Antecedentes históricos 2. (/documents/1-terapia-cognitivoLos fundadores de la psicoterapia cognitiva: Ellis y… conductual.html)

Biologia conductual 1 1. UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA FACULTAD: PSICOLOGIA EDUCATIVA Dr. Magali Aguirre ASIGNATURA: BIOLOGIA (/documents/biologia-conductual-1.html) CONDUCTUAL TEMA:LOS ESTADOS DEPRESIVOS Y LOS PROBLEMAS DEL SUICIDIO… Interface (Vol 1 No 3) Within this edition of Interface I was able to author an article discussing the development of my Best Practice Ergonomics Program while at (/documents/interface-vol-1-no-3Honeywell- Colorado Springs 5584a62692511.html)

Interface (Vol 1 No 3) Interface (Vol 1 No 3) contains an article I authored that discusses the development of my ergonomics program while at Honeywell in (/documents/interface-vol-1-no-3.html) Colorado Springs

Paranthropology Vol 3 No 1 "The Sublime and the Profane: A Thealogical Account of Psychometric Experiences Within a Sacred Space" - Patricia 'Iolana"Money God (/documents/paranthropology-vol-3-no-1.html) Cults in Taiwan: A…

Newsline, Vol. 27, No. 1 First Fridays at ETHS June 3: Pottery demonstrations page 2 Newsline THe quArTerly neWsleTTer of THe eAsT (/documents/newsline-vol-27-no-1.html) Tennessee HisToriCAl soCieTy VOlUME 27 NO. 1, SprINg 2011 Stoneware… 1 Vol 22 No 2 Journal of Theoretical and Applied Information Technology © 2005 - 2010 JATIT & LLS. All rights reserved. www.jatit.org ELECTRONIC (/documents/1-vol-22-no-2.html) TOLL COLLECTION SYSTEM USING PASSIVE… PAIXÕES NO OESTE - VOL 1 http://www.bookess.com/read/7290-paixoes-nooeste-vol-1/ (/education/paixoes-no-oeste-vol-1.html)

Investigación Micropymes Vol. No. 1 (/education/investigacion-micropymes-vol-no1.html)

2 Vol 12 No 1 Journal of Theoretical and Applied Information Technology © 2005 - 2009 JATIT. All rights reserved. www.jatit.org MODIFIED (/documents/2-vol-12-no-1.html) CONCENTRIC CIRCULAR MICROSTRIP ARRAY CONFIGURATIONS… Ketindeg Vol 1 No 4 Contents:1 - Why Bangsa-Mamalu?2 - IPRA can be implemented in the ARMM3 Interweaving IP Rights and Bangsamoro4 (/documents/ketindeg-vol-1-no-4.html) Tubak: A Photo Story5 - Forging disaster plan over sacred… Paranthropology Vol 2 No 1 "Clairvoyance, Class and Convention" - Sophie Louise Drennan"In Possession of My Senses? Reflections from Social Science on Engaging (/documents/paranthropology-vol-2-no-1.html) With the Otherworldly"…

Paranthropology Vol 1 No 2 "The Anomalous Anthropologist: Field Experience as an Insider Medium/Anthropologist" - Paul D. Biscop"An (/documents/paranthropology-vol-1-no-2.html) Experiential Paradigm for the Anthropology of Consciousness"… 2012 Vol 6 No 1 Globalizing Indian Thought March 2012 | Vol. 6(1) The Newsletter of Indian Institute of Management Kozhikode, Kerala, India (/documents/2012-vol-6-no-1.html) Fourteenth Annual Convocation P4 International… Teccalli no 1, vol 2.pdf REVISTA TECCALLI Estudios Puebla-Tlaxcala Instituto Nacional de Antropología e Historia Centro INAH-Tlaxcala Julio – Diciembre del (/documents/teccalli-no-1-vol-2pdf.html) 2011. Número 1, Volumen 2 Instituto…

View more (https://docslide.net/search/? q=Conductual+Vol+1+No+1)

Subscribe to our Newsletter for latest news.

NEWLETTER

We built a platform for members to share documents and knowledge. And we are not related to any other website. (Our website list) (https://docslide.us/about.html)

About

(/about.html) Terms

(/info/dmca.html) Contact STARTUP - SHARE TO SUCCESS

(https://www.facebook.com/docslide.net)

(/info/terms.html) DMCA

(/contacts.html)

(https://twitter.com/docslide_net)

(https://www.google.com/+DocslideNet)

Loading...

Conductual Vol 1 No 1 - Documents - Docslide

Upload (/upload/document.html) Login (/login.html?back=https%3A%2F%2Fdocslide.net%2Fdocuments%2Fconductual-vol-1-no- 1.html) LEADERSHIP (/CATEGORY/...

84KB Sizes 2 Downloads 33 Views

Recommend Documents

Vol 1 No 3 - Documents - Docslide
Dalam arti jika ia tersedia saat akan digunakan oleh sistem (On-demand), tanpa membutuhkan intervensi manusia, namun tid

Vol 1, No. 1, Maret 2014 - Documents - Docslide
Jul 24, 2016 - Pengantar Psikologi Pendidikan(Surabaya: Bina Ilmu 1990)Melvin L. Silberman, Active Learning 101 Cara Bel

Brazil Vol 1 - Documents - Docslide
Jul 6, 2015 - 59 60 Direito Animal.p65 60 17/5/2006, 12:55 Segundo o biólogo Johannes von Uexkull cada organismo não est

Vol 1 No 1
levigating agent. 3l The levigating agent must be compatible with the base in general. use rnin- eral oil for oleaginous

Jumantara Vol 3, No 1, 2012 - Documents - Docslide
Oct 30, 2015 - Sama seperti Siti Islam, Siti Hazanah juga menghormati suaminya dengan 9 Ahmad Qusyasyi adalah guru tarek

Jurnal Ahkam Vol XI No 1.pdf - Documents - Docslide
Jan 1, 2016 - (Makalah disampaikan dalam Workshop Nasional Metodologi Penetapan Awal Bulan Qamariyah Model Muhammadiyah,

Fisica - Wilson Vol. 1 - Documents - Docslide
Factores de conversión Masa 1 g 10 3 kg 1 kg 103 g 1 u 1.66 10 24 g 1.66 10 27 kg 1 tonelada métrica 1000

Jurnal Hendrahidayat Vol 11 No 1 - Documents
Dec 2, 2015 - Pelaksanaan dari Permendikanas nomor 40 tahun 2008, berhubungan langsung dengan pemerintah dan dinas pendi

BIMKGI VOL 2 NO 1 - Documents - docslide.us
Dec 16, 2015 - 4,11 Pada penderita gagal ginjal kronik, terjadi penurunan produksi vitamin D, sehingga kelenjar paratiro

ejurnal_Jurnal Konstitusi Wisnuwardhana Vol 1 no 1.pdf - Documents
Oct 7, 2015 - Dalam sejarah hukum telah dicatat adanya teori- teori lain yang kokoh terhadap persoalan yang sama, misaln