Idea Transcript
SlideShare Explore Search You
Upload Login Signup
Search
Submit Search
Home Explore Presentation Courses PowerPoint Courses by LinkedIn Learning Search Successfully reported this slideshow. We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------... K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST SECOND QUARTER Upcoming SlideShare Loading in …5 × 1 of 25
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST SECOND QUARTER 27,379 views Share Like Download ...
LiGhT ArOhL Follow Published on Aug 10, 2015
Compilation of Chapter Test, Pre Test, Diagnostic Test for Second Quarter ... Published in: Education 18 Comments 60 Likes Statistics Notes
Full Name Comment goes here. 12 hours ago Delete Reply Block Are you sure you want to Yes No Your message goes here
Share your thoughts… Post
MARLENE ALBRANDO , Teacher at Department of Education - Philippines at Department of Education - Philippines slamat po ng marami 1 year ago Reply Are you sure you want to Yes No Your message goes here
Joanna Panuelos , Accounting Associate at SlideGenius, Inc. at SlideGenius, Inc. do you 4th pre test for grade 4? 1 year ago Reply Are you sure you want to Yes No Your message goes here
meeragale Do you have second periodical test for Grade 4? Thanks! 2 years ago Reply Are you sure you want to Yes No Your message goes here
MarySol Alaba , teacher thank u for this site..its a big help to me... 2 years ago Reply Are you sure you want to Yes No Your message goes here
Mildred Matugas at Mypix Digital Services thank you so much! you are always a big help to us 2 years ago Reply Are you sure you want to Yes No Your message goes here Show More
Lea Reyes 2 weeks ago
Michael Guevarra , Teacher at Romblon State University 3 months ago
graceareta001 3 months ago
Michelle Guevarra 4 months ago
Rein Tatlonghari , Senior Customer Service Specialist at Hinduja Global Solutions Inc., at Hinduja Global Solutions Inc., 4 months ago Show More No Downloads Views Total views 27,379 On SlideShare 0 From Embeds 0 Number of Embeds 128 Actions Shares 0 Downloads 1,921 Comments 18 Likes 60 Embeds 0 No embeds No notes for slide
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST SECOND QUARTER 1. 1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net mine your yours ours my our PRE TEST ENGLISH IV SECOND QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Listening: A. Listen as the teacher reads the story then answer the questions that follow. Write only the letter of your answer. 1. Where do Polly and her snail friends live? a. In a pond c. In a vegetable garden b. In a flower garden d. In a tree 2. Which of the following is NOT a compound word? a. inside b. herself c. somewhere d. Happily 3. What did the snails do to the vegetables in the garden? a. They helped the vegetables grow. b. They destroyed the leaves of the vegetables. c. They made sure that the vegetables will be free from insects. d. They provided the vegetables with nutrients. 4. If you will be asked to write the words snail, vegetables, farmer, duck, shell, bag, holes, leaves, in alphabetical order, what word will come first? a. duck b. farmer c. shell d. vegetables 5. In the sentence “Polly and her friends eat the leaves of the vegetables in the garden. They are always hungry.” Which of the following words is a personal pronoun? a. Polly b. they c. eat d. leaves 6. Which of the following is NOT a part of the selection read? a. Polly and her friends live in a vegetable garden. b. The duck ate all of the snails in the garden. c. The snails ate the leaves of the vegetables in the garden. d. The angry farmer removed the snails from the garden. 7. Farmer Jane happily left the duck in the garden. Why was he happy?. a. The duck will stop the snails from eating the leaves of the vegetables. b. The duck will eat all of the snails in the vegetable garden. c. The duck and Polly will become good friends. d. The duck will watch the vegetables while he is away. 8. Which of the following events in the sentences happened first? a. Farmer Jane brought a duck in his garden. b. Polly and her friends ate the leaves of Farmer Jane’s vegetables. c. The duck saw Polly. d. Farmer Jane picked all the snails that he could find in his garden and placed them in a plastic bag. II. Grammar B. Read the sentence carefully. Write the letter of your answer. ______ 9. Alyssa (a. sweep b. sweeps) the front yard every morning. ______ 10. Her brothers Allan and Sam (a. gather b. gathers) the dried leaves in the trash can. ______ 11. Together they (a. throw b. throws) the dried leaves in a compost pit. ______ 12. After the chores the children (a. play b. plays) in the yard. C. Fill in the blanks with the correct possessive pronouns from the word box. mine your yours ours my our 13. The biggest guava belongs to you. It is ____________ guava. 14. Today is our scheduled trip to the Science Park. I brought my pink lunch box with Me. This pink lunch box is ____________. D. Choose the correct past form of the verb that will best complete the sentence. Last week, Vicky and I (15. went, go) to Manila Zoo. We (16. arrived, arrive) there before eight o’clock in the morning. We (17. see, saw) different kinds of animals. The zoo is home to more than 832 animals. We (18. walk, walked) towards the first animal. It was Mali’s cage. Mali is the most popular animal in the zoo. It is the only living elephant here in the Philippines Mali (19. moved, move) its front PaGe - 2 2. 2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net and back legs forward and backward. She doesn’t gallop or jump. She walks and runs. She can swim and support herself in the water up to six hours. III. Reading E. Choose the correct meaning of the underline words. 20. Typhoon Yolanda left many people --------(homeless). a. fortunate b. without a home c. full house 21. Two year old Jessie draw an imperfect circle. a. Irregular b. complete c. not perfect 22. Baby placed a basket of eggs on her head. The eggs were not evenly distributed in the basket. When she started to walk the basket went sideways and fell. All the eggs broke because the basket was imbalanced. a. dizzy b. unstable c. correct 23. He acts like a child; he is immature. a. young b. childlike c. grown G. Write S if the sentence is simile, M if it is Metaphor and P if it is Personification ______ 24. The farmer is busy as a bee. ______ 25. They fought like cats and dogs. ______ 26. When she saw her abductors she became as cold as ice. IV. Following Directions 27. What is the correct sequence of the direction given below? a. 2-1-3-4 b. 1-4-3-2 c. 3-2-1-4 d. 4-1-3-2 1. Measure rice with a cup and put in the cooking pot. 2. Cook rice for about 25 minutes. 3. Follow the 1:1 ratio. One cup of rice to one cup of water. 4. Wash rice. 28. Which of the directions given below should be done first? a. number 1 b. number 2 c. number 3 d. Not in the given 1. Heat the pan and add cooking oil. 2. Crack the eggs and place in the hot pan. 3. When the edges turn white the eggs are done. V. Writing 29-35. Read the short paragraph below and write an outline. Clouds The sun warms the water from rivers, lakes and seas. Water slowly evaporates. It condenses and forms into tiny droplets. When these droplets come together they become visible as clouds. There are three basic cloud types. Cirrus is curly or fibrous clouds. Stratus is clouds that form sheets or layers and cumulus clouds are those heaped or filed. Clouds I. ____________________________________ A. _________________________________ B. _________________________________ II. ____________________________________ A. _________________________________ B. _________________________________ C. _________________________________ 36-40. Rewrite the following parts of the letter in a separate sheet of paper following the mechanics of letter writing. Nerissa Your loving aunt, #45A- Santolan Drive Deca Homes, Jones June 3 PaGe - 3 3. 3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net My dearest Sandro, How are you? You mom said you’re school is near my office. I did not know you transferred. Please come and visit me here in the Principal’s Office. I would love to hear from you soon. ______________ ______________ ______________ ______________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________. ______________ ______________ Polly the Snail Polly is a garden snail. She lives in a beautiful vegetable garden near a pond. She is one of the many snails in the garden. She slides and plays with her snail friends every day. Polly and her friends eat the leaves of the vegetables in the garden. They are always hungry. They like to know the different taste of leaves of the healthy and green vegetables there. Polly goes around and takes small bites of each of the leaves every day. If she likes the taste of a leaf, she eats it immediately. Soon, all of the vegetables had holes in their leaves. One day, Farmer Jane went to visit his garden. He looked at the vegeta- bles and gave a loud cry. “Who did this to my beautiful vegetables?” Polly saw Farmer Jane. She looked around for somewhere to hide. She buried herself under a brown leaf and hid inside her shell. Farmer Jane checked his garden and saw the many snails on it. He picked them one by one and placed the snails in a plastic bag. He did not find Polly who was hiding in her shell. Then, Farmer Jane went away. Later that day, the farmer went back with a white duck. He happily left the duck in the garden. Polly saw the white duck. The white duck saw Polly, too. PaGe - 4 4. 4. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net TABLE OF SPECIFICATIONS (PRE TEST) TOPICS/SKILLS ITEM PLACEMENT NO. OF ITEMS 1. Identifying the main idea and supporting details for a text heard 6 1 2. Compound words 2 1 3. Arranging 8-10 word with differ- ent beginning letters in alphabet- ical order 4 1 4. Using personal pronouns 5 1 5. Possessive pronouns 13,14 2 6. Using regular and irregular verbs 15,16,17,18, 19 5 7. Noting details from news selec- tions listened to 7 1 8. Answering wh- questions 1,3 2 9. Prefixes and Suffixes 20,21,22,23 4 10. Verbs in the –s form 9,10,11,12 4 11. Writing a friendly letter 36,37,38,39, 40 5 12. Identifying figure of speech (simi- le, metaphor and personification) 24,25,26 3 13. Sequencing of events 8 1 14. Making an Outline 39,35 2 15. Following directions 27,28 2 PaGe - 5 5. 5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST ENGLISH IV SECOND QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Listening: I. Listen as the teacher reads the story then answer the questions that follow. Write only the letter of your answer. 1. What happened to the leaves of the gumamela plant? a. It grew some flowers. c. It was rolled by the caterpillar. b. It was eaten by the caterpillar. d. It turned yellow. 2. Which of the following is an example of a compound word? a. school b. weekend c. following d. wondered 3. What is the setting of the story? a. in the house b. in the school c. in the flower garden d. In the city 4. Which of the following list of words are arranged in correct alphabetical order? a. gumamela, caterpillar, flower, garden, leaf, sleep, butterfly, harmless b. caterpillar, gumamela, garden, flower, leaf, butterfly, sleep, harmless c. butterfly, caterpillar, flower,garden, gumamela, harmless, leaf, sleep d. flower, harmless, caterpillar, garden, butterfly, sleep, leaf, gumamela 5. In the sentence “Mary had a flower garden. She visits it every day after school.” What personal pronoun is used to replace the name of Mary? a. she b. it c. is d. of 6. Which of the following is NOT a part of the selection read? a. Mary has a flower garden. b. Mary took care of the caterpillar and gave it food every day. c. Mary decided to leave the caterpillar on the leaf. d. Mary saw a yellow butterfly near the gumamela. 7. Mary did not kill the caterpillar. Why? a. She was happy to see the caterpillar. c. She took pitied the caterpillar. b. She was angry at the caterpillar. d. She loved the caterpillar. 8. What do you think happened to the caterpillar? a. The caterpillar died. c. The caterpillar transferred to another plant. b. The caterpillar changed into a butterfly. d. The caterpillar got lost. II. Grammar 9. Which pair of words will best complete the idea of the sentence: Louise ____________ milk for breakfast. She _____ it is a good way to start the day. a. drinks – think c. drinks – thinks b. drink – thinks d. drink - think Choose the correct possessive pronouns from the box that will complete the given sentence: mine your yours ours my our 10. I planted this mango tree. This is ______ mango tree. 11. I own this tree. This is ______. III. Reading 12. The bridge is flooded. It is impossible to cross now. What is the meaning of the underlined word? a. possible to flood b. possible to cross c. not possible to cross d. not possible to flood 13. Kiko is a good cat. He is harmless with children. a. can cause harm b. cannot cause harm c. full of harm d. little harm IV. Writing (14-18.) Read the short paragraph and write an outline. A bird is a kind of animal. It has two wings and legs. Its body is covered with feathers. Its beak is hard. Most birds can fly, but there are others who cannot. Turkeys and penguins are two kinds of birds that cannot fly. _________________ Title I. ____________________________ 1. __________________________ 2. __________________________ 3. __________________________ PaGe - 6 6. 6. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net Rewrite the letter using the correct format. 19. Your friend 20. Today I saw a butterfly in my garden. Any idea where it came from? Last week, I found a caterpillar in the leaf of my gumamela plant. Now it’s gone. Do you know what could have happened to the caterpillar? I am now trying to find out where this butterfly came from. Please help me on this. 21. Dear Sara 22. Leila 23. San Pablo Elementary School June 3, 2014 __________________ __________________ __________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________ ____________ Identify the following figures of speech. Tell which of the sentences is a simile, metaphor and personification. _____________________ 24. The rain whispered as it fell to the ground. _____________________ 25. Father works like an ant. _____________________ 26. My life is an open book. _____________________ 27. The moon played hide and seek with the clouds. _____________________ 28. The thunder was as loud as the fireworks. _____________________ 29. What is the correct sequence in making a sandwich? 30. Choose the letter of the correct answer. 1. Put your bread together. 2. Get two slices of bread. 3. First, you need to buy loaf bread and peanut butter. 4. Spread the peanut butter on the bread. a. 1-2-3-4 b. 3-2-4-1 c. 3-1-4-2 d. 4-3-2-1 30. Read the selection carefully. What do you think Rica and Rita should do? Rica and Rita were walking from school, when they noticed a wallet near the trash can. They picked it up. They opened it and saw five hundred pesos. They looked at each other. Both were hungry. They stood for a while thinking. a. Use the money to buy food. b. Throw the wallet in the trash can. c. Get the money and give it to mother. d. Keep the wallet and report it to the Police Station with Mother. 31. Which is a slogan? a. It is chocolate c. Cover the trash cans b. Stop, look and listen d. Coca-Cola- It’s the real thing 32. Which letters are found between R and U? a. QM b. ST c. UV d. WT Read the paragraph. Leonardo’s mother prepares the cake. She fills the table with delicious food and sweets. She looks out the window and sees Leonardo arriving from school. Mother tells everyone to get ready. As soon as Leonardo opens the door, everyone starts to sing. 34. What is the mood of the selection? a. sad b. festive c. happy d. gloomy 35. What feeling will Leonardo have when he gets in the house? a. calm b. surprised c. afraid d. funny PaGe - 7 7. 7. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net Write the correct form of the verbs in the parentheses to complete the idea of the paragraph. Last week, the whole family__________ (36. visit) our grandmother in the next town. On our way, we ___________ (37. see) fruit vendors with carts full of fruits. Mother ___________ (38. buy) some lanzones, rambutan and durian. We __________ (39. eat) all the fruits when we arrived at grandmother’s house. Grandmother __________ (40. Is) very happy to see us. Selection: Nos. 1 to 8 Mary and the Caterpillar Mary had a flower garden. She visits it every day after school. She cleans the flower beds every weekend. Oh, how she loved her garden. One day, Mary noticed that the leaves of the gumamela were eaten. She found a caterpillar in one of the leaves. She was about to destroy it but it looked so small and harmless that she decided to leave it there. She watched the caterpillar eat the leaves. After a few more days, Mary didn’t find the caterpillar anymore. She found it in a rolled leaf. Perhaps it grew tired of eating and now wants to sleep. The following week Mary looked for the caterpillar in the rolled leaf. It wasn’t there. She thought it died. Then, she saw a beautiful yellow butterfly. “Could it be that this butterfly was the caterpillar?,” Mary wondered. TABLE OF SPECIFICATIONS (PRE TEST) TOPICS/SKILLS ITEM PLACEMENT NO. OF ITEMS 1. Identifying the main idea and supporting details for a text heard 1 1 2. Compound words 2 1 3. Identifying story elements such as setting, character, and plot 3 1 4. Arranging 8-10 word with different beginning letters in alphabetical order 4 , 32 2 5. Using personal pronouns 5 1 6. Using possessive pronouns 10-11 2 7. Verbs in the –s form 9 1 8. Noting details from news report/selections listened to 6 1 9. Answering wh- questions 7 1 10. Using prefixes and suffixes 12-13 2 11. Infer the moods or feelings of the character based on what he/she says or does 33-35 3 12. Writing a friendly letter 19-23 5 13. Identifying figure of speech (simile, metaphor and per- sonification) 24-28 5 14. Making an Outline 14-18 5 15. Sequencing of events 29 1 16. Giving possible ending 8, 30 2 17. identifying a slogan 31 1 18. Using regular and irregular verbs 36-40 5 PaGe - 8 8. 8. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST SCIENCE SECOND QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Matching Type Match the in column A with its correct description in column B. A. B. ______ 1. Commensalism A. The kind of interaction in which both organisms benefit from each other ______ 2. Competition B. The kind of interaction in which one organism kills smaller organism for food. ______ 3. Mutualism C. The interaction among organisms where one benefits while other is not benefited harmed. ______ 4. Parasitism D. An interaction in which two organisms complete for survival ______ 5. Predation E. An interaction where no organisms is affected of benefited F. A symbolic relationship where one organism depends on the host for food, protection and reproduction. II. Select the letter of the correct answer. 6. What is the study of the interaction of living things with one another and with its environment? A. community B. ecology C. ecosystem D. population 7. What is the study of the interaction of living things with one another and with its environment? A. A system that helps animals survive in the environment. B. All of the biotic and abiotic factors in an area. C. A place with a bunch of dead organisms. D. A relationship among organisms. 8. Which of the following can best represent the ecosystem? A. ECOSYSTEM LIVING COMMUNITY NON- LIVING COMMUNITY B. ECOSYSTEM LIVING COMMUNITY NONLIVING COMMUNITY C. ECOSYSTEM LIVING COMMUNITY NON- LIVING COMMUNITY D. ECOSYSTEM LIVING COMMUNITY NON- LIVING COMMUNITY 9. What kind of interaction is shown in the diagram? A. competition B. commensalism C. parasitism D. predation PaGe - 9 9. 9. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 10. One example of commensalism is when the plant like fern is attached on a branch of tree. Why is the interaction called commensalism? A. Both a branch of a tree and a fern benefit from each other. B. Only a branch of a tree is benefitted from the relationship. C. A fern benefits from the relationship while a branch of a tree is neither harmed nor benefitted. D. They complete each other. 11. There are different species of animals and plants living together in the same environment. How is this organization classified? A. association B. community C. ecology D. population 12. In a community where there are predators and prey, one always finds ________________. A. many more predators than prey B. many more animals than plants C. equal number of predators and prey D. many more prey organisms than predators 13. Which of the following statements are true about changes in size in population? 1. Birth increases the population. 2. Death decreases the population. 3. Birth decreases the population. 4. Death increases the population. A. 1 and 2 B. 1 and 4 C. 2 and 3 D. 2 and 4 14. What will happen if there more predators than preys in the ecosystem? A. The source of foods will increase. C. The source of foods will remain the same. B. The source of foods will decrease. D. Other animals will also decrease in number. 15. Why is relationship between a bee and a flower considered mutualistic? A. The bee benefits from the interaction because of the nectar it gets from the flower. B. The flower benefits from the interaction because of the pollen grain being transferred by the bee from one flower to another. C. Both the bee and the flower benefit from the interaction because of good things that contribute to their development. D. The bee benefits from the interaction while the flower is affected. 16. Which of the following pair of organisms has harmful interaction? A. A snake and a rat C. A bird’s nest and a tree B. Orchids and a truck of a tree D. Butterflies and flowers 17. You put twelve small fish in an aquarium which contains three gallons of water. You fed them with the right amount of food. After five days, some of the fish died. Why did it happen? A. The smelly and the cloudy water in the aquarium was not replaced. B. The aquarium did not have enough temperature range. C. There was no enough space for the number of fish. D. The aquarium was move to another place. 18. Man interferes with the balance of nature when he ______________________________. A. Pollutes air and water C. Disposes his garbage properly. B. Practices selective logging D. Helps control overpopulation by practicing family planning. 19. Overpopulation affects the balance of nature. Which of the following does not support this statement? A. It may result to death of organism. B. More consumers may upset the balance of nature. C. Overpopulation may result to fighting and struggle for survival. D. More people will work and balance of nature could be improved. 20. Which of the following can help conserve our ecosystem? A. Construct buildings near the river banks. B. Improve the ecosystem by inviting tourists to visit your place. C. Protect the forests and bodies of water against harmful activities. D. Encourage the political leaders to build farm to market roads to reach all beautiful places. PaGe - 10 10. 10. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST MATHEMATICS IV SECOND QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Read each question carefully. Write only the letter of the correct answer. ______ 1. These are numbers with more than two factors. a. prime numbers c. factors b. composite numbers d. multiples ______ 2. Which of the following is composite number? a. 47 b. 43 c. 41 d. 49 ______ 3. Which of these numbers is prime number? a. 35 b. 48 c. 51 d. 59 ______ 4. Write 16 as a product of its prime factors. a. 2x2x3 b. 2x3x3 c. 2x2x2x2x2x d. 2x2x2x2 ______ 5. What is the greatest common factor of 12 and 18? a. 3 b. 6 c. 9 d. 12 ______ 6. What is the least common multiple of 8 and 3? a. 48 b. 72 c. 24 d. 3 ______ 7. Which of these fractions is in mixed form? a. 7 b. c. d. ______ 8. Which of these fractions is equal to 1? a. b. c. d. _____ 9. Which of the following is improper fraction? a. b. c. d. 10 and ______ 10. Which of the shaded illustrations below shows 2 and 2/3? a. b. c. d. ______ 11. The illustration below is equal to ______” a. 2 and b. 2 c. 2 d. 2 and ______ 12. Which is a set of similar fractions? a. , , b. , , c. , , d. , , ______ 13. Which is the numerator in 11/20? a. 20 b. 11 c. 9 d. 31 ______ 14. Which is a set of dissimilar fractions? a. , , c. , , b. , , d. , , ______ 15. Which is equal to 4 ¾ ? a. b. c. d. ______ 16. Which fraction names the shaded part of the rectangle? a. b. c. d. PaGe - 11 11. 11. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net ______ 17. If a whole number is divided into 9 equal parts , what fraction represents the two parts? a. b. c. d. ______ 18. In + = , which is the sum? a. b. c. d. ______ 19. The lowest term of is ______. a. b. c. d. ______ 20. What is the equivalent fraction of 6/60? a. b. c. d. ______ 21. A fraction whose numerator is bigger than the denominator is called______. a. whole number c. mixed number b. proper fraction d. improper fraction ______ 22. The lowest term of is ______. a. b. 2 c. d. ______ 23. Change 2 and 1/5 to improper fraction. a. b. c. d. ______ 24. Which fraction is equivalent to 6/8? a. b. c. d. II. Add or subtract. Write your answers in lowest terms. Write only the letter of the correct answer. ______ 25. + = a. b. c. d. ______ 26. – = a. b. c. d. ______ 27. 15 – = a. 14 and b. 14 and c. 14 and d. 14 and ______ 28. + = a. 1 and b. c.1 and d. 1 and III. Read the word problems very carefully . Answer each question correctly. (2 points each) 29. What is asked in the problem? ________________________________________________________ 30. What are the given facts? ________________________________________________________ 31. What operations are we going to use? ________________________________________________________ 32. Write the number sentence. ________________________________________________________ 33. What is the answer to the problem? ________________________________________________________ IV. Read , analyze and solve .Show your solutions and answers. (2 points each) 34. Anne has 8 guavas and Lourdes has 14 guavas. If they will give some guavas to their groupmates, what is the greatest number of guavas that each of their group mates get if each of them gives the same number of guavas? 35. Egg are sold in trays of 4 and 6. What is the smallest number of eggs that can be sold using the trays? 36. Kim is preparing fruit salad. She puts kilogram of grapes and Kim of pineapple. How many kilograms of fruits did she put together in her fruit salad? 37. Mother uses hour to cook menudo. She uses hour to cook afritada. Which of the two viands uses more time to cook? 38. Diana had plate of pansit on the table. When Rex arrived , he ate . What part of the pansit was left? 39. Makisig had meter of ribbon. He used of it for his gift to his mother. How many meter of ribbon was left? 40. In a birthday party , Bianca ate of the whole cake while billy ate of the same cake. What fraction of the whole cake did they eat altogether? Anthony used meter from a meter of bamboo for his project. How long was the piece of bamboo left? PaGe - 12 12. 12. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net CHAPTER TEST MATHEMATICS IV SECOND QUARTER Name: ______________________________________ Score: ____________ Grade/Section: _______________________________ Date: _____________ I. Answer the following items. Write the letter of the correct answer. 1. John Dick and his brother walked a distance of 0.50 kilometre going to school. Which of the following shows 0.50 km? A. B. C. D. 2. Which of the following shows one tenth or 0.1? A. B. C. D. 3. Which of the following shows 100/100? A. B. C. D. 4. Study the illustration below. Which of the following visualizes 0.25 in 100.00? A. 0.0 100.00 B. 0.0 100.00 C. 0.0 100.00 D. 0.0 100.00 5. Which of the following visualizes 0.75 of the whole set of blocks? A. B. C. D. II. Write the following decimal numbers and fractions in fractions and decimal numbers, respectively. 6. 0.09 A. B. C. D. 7. 0.25 A. B. C. D. 8. 0.42 A. B. C. D. PaGe - 13 13. 13. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 9. 0.75 A. B. C. D. 10. 0.90 A. B. C. D. 11. A. 0.08 B. 0.80 C. 0.04 D. 0.05 12. A. 0.25 B. 0.50 C. 0.75 D. 0.34 13. A. 0.10 B. 0.03 C. 0.3 D. 0.30 14. A. 0.09 B. 0.9 C. 0.90 D. 0.91 15. A. 0.95 B. 9.50 C. 95.0 D. 9.51 III. Answer the following items. Write the letter of the correct answers. 16. What digit holds the tenths place in 0.45? A. 0 B. 4 C. 5 D. none 17. What is the value of 9 in 0.95? A. B. C. D. none 18. What digit occupies the hundredths place in 0.95? A. 0 B. 9 C. 5 D. none 19. What is the value of 8 in 0.98? A. B. C. D. none 20. What digit is in the tenths place in fifty – eight hundredths? A. 5 B. 8 C. 58 D. none 21. How do you read 0.7? A. zero point seven B. seven C. seven tenths D. seven hundredths 22. How do you read 0.70? A. zero point seventy B. seventy C. seventy tenths D. seventy hundredths 23. How do you write twenty-seven hundredths in symbol? A. 0.7 B. 2.07 C. 27.0 D. 0.27 24. Write nine tenths in numerals? A. 0.9 B. 0.19 C. 9.10 D. 0.09 25. Write nineteen hundredths in numerals. A. 0.9 B. 0.19 C. 9.10 D. 0.19 26. If 1.28 is rounded to the nearest whole number, 1.28 becomes A. 1.00 B. 1.20 C. 1.3 D. 1.30 27. Round 8.76 to the nearest whole number. It becomes A. 9.0 B. 0.19 C. 9.10 D. 0.19 28. 26.65 becomes ___________ when you round it to the nearest tenth. A. 26.56 B. 26.65 C. 26.60 D. 26.70 29. 16.26 when rounded to the nearest tenth becomes ___________ A. 16.20 B. 16.26 C. 16.30 D. 16.36 30. 25.68 is read as ___________ when you round it to the nearest whole number. A. twenty-five B. twenty-five tenths C. twenty-five hundredths D. twenty-six 31. Compare 1.35 and 1.53, the larger number is A. 1.35 B. 1.53 C. 1.3 D. 1.5 32. Which is bigger than 5.09? A. 5.08 B. 5.07 C. 5.06 D. 5.13 33. What is larger number between 7.90 and 7.09? A. 7.90 B. 7.09 C. 7.0 D. 0.7 34. Which of the following decimal numbers are arranged from least to greatest? A. 7.90, 7.09, 0.70, 0.07 B. 2.3, 3.45, 3.8, 3.9 C. 4.08, 4.80, 4.0, 4.8 D. 1.35, 1.53, 1.3, 1.5 35. Which of the following decimal numbers are arranged from greatest to least? A. 7.80, 7.90, 7.70, 7.07 B. 2.2, 3.22, 3.20, 3.3 C. 4.81, 4.18, 4.08, 4.0 D. 1.31, 1.13, 1.3, 1.0 PaGe - 14 14. 14. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST FILIPINO - IV IKALAWANG MARKAHAN PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit sa pangungusap. 1. Babarilin ni Mang Juan ang mangangaso ng kalabaw. A. magsasaka B. mambabakal C. mangangahoy D. manghuhuli ng hayop 2. Kumaripas ng takbo si Kalabaw sa putok ng baril. A. dumapa B. nagmadali C. nagmarahan D. tumumba 3. Kabayanihan ang ginawa ni Langaw sa panahong nasa panganib si Kalabaw. A. kabaitan B. kagitingan C. karuwagan D. katapangan 4. Nilutas ni Kalabaw ang problema ni Langaw sa mabilis niyang kilos. A. tinakasan B. tinama C. tinulungan D. sinolusyonan 5. Nakaakma ang baril ng mangangaso kay Kalabaw. A. nakadikit B. nakakasa C. nakatapat D. nakatutok 6. Alin ang unang pangyayari sa kuwento? A. Naliligo si Kalabaw sa ilog. B. Iniligtas ni Langaw si Kalabaw. C. Tinulungan ni Kalabaw si Langaw. D. Nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya makalipad. 7. Alin ang HINDI kabilang sa kuwento? A. Iniligtas ni Langaw si Kalabaw. C. Nabaril ng mangangaso si Kalabaw. B. Tinulungan ni Kalabaw si Langaw. D. Masayang naliligo sa ilog si Kalabaw. 8. Alin ang huling pangyayari sa kuwento? A. Nabasa ang pakpak ni Langaw. C. Tinulungan ni Kalabaw si Langaw. B. Naligtas ni Langaw si Kalabaw. D. Masayang naliligo sa ilog si Kalabaw. 9. Alin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari? 1- Iniligtas ni Langaw si Kalabaw. 2- Tinulungan ni Kalabaw si Langaw. 3- Masayang naliligo si Kalabaw sa ilog. 4- Nabasa ang pakpak ni Langaw kaya hindi siya makalipad. A. 1 - 2 - 3 – 4 B. 3 - 1 - 2 - 4 C. 3 - 4 - 2 -1 D. 4 - 2 - 1- 3 II. Panuto: Magbigay ng hinuha sa isinasaad na pahayag. 10. “Pasensiya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking pakpak,” nalulungkot na sagot ni Langaw. Ano ang maaaring mangyari? A. Babagsak si Langaw. C. Kakainin ni Kalabaw si Langaw. B. Mamamatay si Langaw. D. Tutulungan ni Kalabaw si Langaw. III. Panuto: Bumuo ng sariling wakas sa kuwentong napakinggan. 11-15. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon, ano ang iyong wakas sa kuwento ? Bakit? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ IV. Basahin ng mabuti ang kuwento at sagutin ang mga tanong. Halaw sa “Bakit Kulang ang Liwanag ng Buwan?” Noong unang panahon, ang araw at buwan ay matalik na magkaibigan. Magkasama sila sa lahat ng lakaran. Sila naman ay minamahal ng mga tao sapagkat ang mga mata nila ay nagbibigay ng liwanag sa mundo. Ngunit naging palalo o yumabang ang buwan. Sabi niya sa araw, “Higit akong mahal ng tao.” 16. Sino ang mahal ng tao? A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan 17. Sino ang yumabang? A. araw B. bituin C. buwan D. araw at buwan 18. Ano ang ibinibigay nina araw at buwan sa mga tao? A. apoy B. init C. liwanag D. pagmamahal PaGe - 15 15. 15. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net May babalang ipinalabas ang Kagawaran ng Kalusugan tungkol sa pagtaas ng insidente ng dengue. Sa tulong ng kampanya at programa magkakaroon ng kamalayan ang mga tao sa kalinisan ng kapaligiran. Kailangan ding kumain ng masustansiyang pagkain at panatilihing malinis ang katawan upang maiwasan ang ganitong karamdaman. V. Basahin at unawain ang teksto. (19 – 23) 19-23. Sang-ayon ka ba na dapat panatilihing malinis ang paligid at ang ating katawan upang makaiwas sa dengue? Bakit? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ VI. Panuto: Piliin ang wastong gamit ng salita na may iisang baybay ngunit magkaiba ang diin. 24. Malinaw ang ______________ niya sa hita. (A. baLAT B. BAlat ) 25. Maaga ang ______________ ng tubig sa dagat. (A. KAti B. kaTI) VII. Panuto: Piliin ang wastong pang-uri sa pangungusap. 26. Maraming ______ na hayop sa kagubatan. A. maamo B. mabait C. malungkot D. mapanganib 27. Kilala ang Boracay dahil sa kaniyang ______ na buhangin. A. malambot B. malinaw C. kulay- gatas D. maputi at pinong 28. Malulusog ang pangangatawan ng mga mag-aaral sapagkat kumakain sila ng _______pagkain. A. maraming B. maberdeng C. madahong D. masustansiyang 29. Maagang dumating ang panauhin kaya _____ bumati ang mga mag-aaral. A. maayos B. maingay C. malugod D. masayang 30. Maraming kalamidad ang nangyayari sapagkat _____ na nakakalbo ang mga kagubatan at kabundukan. A. mabagal B. mabilis C. mahina D. dahandahan Para sa Aytem 1 – 15. Ang Langaw at ang Kalabaw Isang araw habang si Kalabaw ay masayang-masayang naliligo sa ilog, napuna niya ang isang langaw sa kaniyang tabi. “Langaw, anong ginagawa mo rito?” pagalit ang tanong ni Kalabaw. “Pasensiya ka na. Hindi lamang ako makalipad sapagkat nabasa ang aking pakpak,” malungkot na sagot ni Langaw. “Ganoon ba? Hintayin mo ako at lulutasin ko ang iyong problema,” sabi ni Kalabaw kay Langaw. Ilang minutong nagdaan at bumalik si Kalabaw na may dala-dalang mga dahon. Inilagay ni Kalabaw ang isang dahon sa kaniyang bibig at dahan-dahan niyang ipinahid sa pakpak ni Langaw. Patuloy na ginawa ito ni Kalabaw upang matuyo ang pakpak ni Langaw. “Kalabaw maraming salamat sa iyong pagtulong. Marahil kung wala ka ay namatay na ako,” masayang wika ng Langaw. Hayun, may kalabaw na kumakain ng damo. Barilin mo na at baka makawala pa,” ang sabi ng mangangaso sa kaniyang kausap. Nakaakma na ang baril nito nang dumating si Langaw. Lumipad siya nang paikot-ikot sa tainga ng mangangaso hanggang sa bigla na lamang napaputok nito ang baril. Nang marinig ni Kalabaw ang putok, kumaripas ito nang takbo. Makalipas ang isang linggo, muling nagkita ang dalawa at naikuwento ni Langaw kay Kalabaw ang kaniyang ginawang pagbabayad ng utang na loob. PaGe - 16 16. 16. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST HEALTH - IV IKALAWANG MARKAHAN PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Panuto: Lagyan ng tsek (3) ang kung nagpapakita ng magandang gawaing pangkalusugan at ekis (x) kung hindi. 1. Araw-araw na paliligo. 2. Pagtulog ng “late” tuwing gabi-gabi. 3. Kawalan ng pang-araw-araw na pisikal na Gawain. 4. Pagkain ng balanse at masustansiya. 5. Pagbisita sa doktor kung kinakailangan lamang. II. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel. 6. Alin ang maaaring dahilan ng pagkakasakit ng isang tao? A. Regular na pagpapabakuna C. Pagtulog nang sapat B. Paghuhugas ng kamay D. Paghina ng resistensiya 7. Alin ang dapat gawin sa kamag-anak na may sakit? A. Subuan siya ng pagkain. B. Iabot sa bintana ang kaniyang pagkain. C. Gumamit ng mask kung lalapitan siya. D. Komunsulta sa manggagamot para sa pag-aalaga ng maysakit. 8. Ano ang dapat gawin ng isang taong may sakit? A. Magtago sa kaniyang silid. C. Kumain, matulog, at manood ng TV. B. Makihalubilo sa ibang may sakit. D. Mamahinga at sundin ang payo ng doctor. 9. May ubo’t sipon ang iyong kaklase. Ano ang dapat mong gawin upang hindi ka mahawa? A. Pahiramin siya ng panyo. C. Magtakip ng ilong at bibig kapag kausap siya. B. Payuhan siyang umuwi na. D. Sabihan siyang lumipat ng upuang malayo sa iyo. 10. Alin ang sanhi ng dengue? A. Virus na dala ng lamok. C. Kontaminadong pagkain. B. Ihi ng dagang sumama sa tubig. D. Bacteria na nagmumula sa bulate. 11. Anong sakit ang may impeksiyon sa atay? A. Alipunga B. Hepatitis C. Pulmonya D. Tuberculosis 12. Anong sakit ang maaaring makuha sa ihi ng daga na sumasama sa tubig? A. Amoebiasis B. Hepatitis C. Leptospirosis D. Tuberculosis 13. Ito ay impeksiyon ng tubong dinadaanan ng hangin sa paghinga. A. Pigsa B. Ubo C. Sakit sa balat D. Sipon 14. Alin ang maaaring maging tagapagdala ng Amoebiasis? A. bulate B. daga C. lamok D. kuto 15. Lumusong si Ana sa tubig baha noong nakaraang bagyo. Anong sakit sa balat ang nakuha ni Ana dahil sa pagkababad sa baha? A. alipunga B. an-an C. buni D. eksema 16. Alin ang tagapagdala ng sakit na Leptospirosis? A. daga B. dugo C. tuwalya D. heringgilya 17. Anong uri ng karamdaman sa bahagi ng katawan ang may pamamaga? A. ubo B. sipon C. pigsa D. alipunga 18. Nakita mong nilalangaw at walang takip ang iyong basurahan, ano ang iyong gagawin? A. sisigaan ito B. tatakpan ko ito C. hindi papansinin D. patatakpan ko sa ate ko 19. Niyaya ang iyong kapatid ng kaniyang mga kaibigang magtampisaw sa baha. Ano ang iyong gagawin? A. Sasawayin ko sila. C. Isusumbong ko sila sa aking Nanay. B. Hindi ko sila papansinin. D. Sasama ako sa kanila upang bantayan sila. 20. Alin ang dapat mong ugaliin upang hindi magkasakit? A. Pagligo ng dalawang beses isang linggo. C. Paghuhugas ng kamay B. Pagkain ng masasarap at matatamis D. Pagtulog maghapon 21. Aling gawain ang mabuti sa kalusugan? A. Pag-inom ng tubig mula sa gripo. C. Pagkonsulta sa doktor kung malala na ang sakit. B. Pagpapakulo ng tubig bago inumin. D. Hindi paghuhugas ng kamay bago at pagkatapos kumain. 22. Aling gawain ang makatutulong sa pagpapanatili ng mabuting kalusugan? A. Pagligo kung kailan lamang ibig. C. Pagsesepilyo ng tatlong beses sa isang lingo. B. Paglilinis ng katawan at pagligo araw-araw. D. Pagpapalit ng damit panloob tuwing ikalawang araw. 23. Alin ang pinakaangkop na kahulugan ng kalusugan? A. Ang kalusugan ay pagkakaroon ng maayos na katawan. B. Ang kalusugan ay pagkakaroon ng maayos na tahanan. C. Ang kalusugan ay pagkakaroon ng maayos na pagkain. D. Ang kalusugan ay pagkakaroon ng maayos na kayamanan. 24. Ano ang kahalagahan ng pagkonsulta sa doktor? A. nasusuri ang kalagayan ng kalusugan. C. naipaliliwanag ang iba’t ibang karamdaman. B. nareresetahan ng gamot na dapat inumin. D. nasasabi sa pasyente na ang kanser ay maiiwasan. PaGe - 17 17. 17. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 25. Alin ang nagpapakita ng pakikiisa sa pagpapanatili ng kalinisan sa pamayanan? A. Paglilinis ng tahanan C. Paglilinis ng bakuran B. Wastong pagtatapon ng basura D. Paglilinis ng katawan PaGe - 18 18. 18. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST HEALTH - IV IKALAWANG MARKAHAN PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Hanapin sa Hanay Y ang organismong inilalarawan sa Hanay X. HANAY X HANAY Y 1. Organismong nagdudulot ng sakit A. Bacteria 2. Pinakamalaking organismong nagdudulot B. Fungi ng sakit at umaagaw sa sustansiya sa katawan. C. Mikrobyo 3. Pinakamaliit, magaan at pinakamabilis na D. Parasito organismong nagdudulot ng sakit. E. Protozoa 4. Organismong nabubuhay at dumarami sa F. Salmonella mga mamasa-masa at madidilim na lugar. 5. Organismong nagdudulot ng sakit na karaniwang humahalo sa hangin, lupa, at mga pagkain. II. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel. Pag-aralan ang diagram. Infectious Agent Suceptible Host Reservoir Portal of Entry Portal of Exit 6. Ano ang nawawala sa chain of infection? A. circuit of transmission C. mode of transmission B. transmission line D. transmission connection 7. Alin ang halimbawa ng infectious agent? A. Tao B. Dugo C. Kamay D. Bakterya 8. Ito ang lugar kung saan nagpaparami ang mikrobyo. Anong elemento ng kadena ng impeksiyon ang tinutukoy nito? A. Infectious agent B. Portal of entry C. Portal of exit D. Reservoir 9. Alin ang madaling panirahan ng mga mikrobyo? A. malinis na pangangatawan C. mabahong prutas B. mabangong damit D. maruming gamit 10. Anong sakit ang maaaring makahawa at kumalat sa pamamagitan ng respiratory droplet? A. Leptospirosis B. Dengue C. Pigsa D. Sipon 11. Sa paanong paraan kumakalat ang sakit na trangkaso, tuberculosis, at SARS? A. Hangin B. Pagkain C. Tubig D. Hayop 12. Anong hayop ang nagdadala ng dengue? A. Daga B. Ipis C. Lamok D. Langaw 13. Alin sa sumusunod ang HINDI halimbawa ng portals of entry and exit? A. Sugat sa balat B. Paghinga C. Pakikipaglaro D. Pagsubo ng pagkain 14. Paano masusugpo ang kadena ng impeksiyon? A. Lumayo sa kapuwa tao. C. Manirahan malayo sa mga kapitbahay. B. Parating manatili sa loob ng bahay. D. Magtakip ng ilong at bibig kapag magbabahing. 15. Alin ang dapat isagawa upang makaiwas sa sakit? A. Iwasang makisalamuha sa ibang tao. B. Lagyan ng screen ang mga bintana ng bahay. C. Payuhan ang may sakit na manirahan na lamang sa ospital. D. Ugaliing maghugas ng kamay bago at pagkatapos gumamit ng palikuran. 16. Alin ang HINDI nagpapakita ng pag-iingat sa pagkakaroon ng sakit? A. Pagpapabakuna B. Pagsalo sa kinakain ng may sakit C. Paggamit ng mask at gloves kapag nag-aalaga ng may sakit D. Pagkonsulta nang regular sa doktor PaGe - 19 19. 19. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 17. Nabalitaan mong natrangkaso ang iyong kaibigan, ano ang iyong gagawin? A. Aalagaan ko siya B. Dadalawin ko siya at yayakapin C. Sasabihan ko siyang magpagaling nang husto bago pumasok D. Sasabihan ko siyang huwag na niya akong lalapitan pagpasok niya sa paaralan 18. Napansin mong maraming langaw, ipis, at daga sa basurahang malapit sa inyong bahay, ano ang iyong gagawin? A. Magpapaskil ako ng babalang “BAWAL ANG MAGTAPON DITO!” B. Gagamit ako ng insect spray at panlason sa daga C. Palilinisan ko ito sa aking mga kapatid D. Magkukunwaring hindi ito napansin 19. Napansin mong ang ulam na nakahain ay dinapuan ng maraming langaw, ano ang iyong gagawin? A. Ipakakain ko ito sa aso. C. Ibibigay ko ito sa aming kapitbahay. B. Iinitin ko ito bago ko ito ulamin. D. Aalisin ko ang mga itlog ng langaw bago ko ito ulamin. 20. Nakahilera malapit sa inyong paaralan ang tindahan ng barbecue, isaw, tainga, fishball, kikiam, at squid balls na walang takip. Anong sakit ang maaaring makuha sa mga pagkain dito? A. Dengue B. Hepatitis C. Trangkaso D. Leptospirosis 21. Alin ang dapat mong gawin kung may katabi kang walang patid ang pag- ubo na walang takip ang bibig at ilong? A. Aalis sa tabi ng umuubo. C. Pahihiramin siya ng panyo. B. Patatakpan ko ang bibig niya. D. Itutulak siya palayo sa akin. 22. Ano ang dahilan ng paghahawa-hawa ng sakit sa balat? A. Pakikipaglaro sa kapuwa bata C. Pakikipag-away sa ibang bata B. Pakikipagsayawan sa ibang bata D. Paggamit ng damit at sabon ng iba 23. Ang leptospirosis ay madaling makuha ng isang tao kung siya ay may ________. A. Ubo B. Sipon C. Lagnat D. Sugat 24. Aling sakit ang HINDI tuwirang naihahawa ng tao sa ibang tao? A. Alipunga B. Bulutong C. Rabies D. Ubo 25. Maiiwasan ang paglaganap ng dengue sa isang pamayanan sa pamamagitan ng ________. A. Pagkain ng masustansiyang pagkain. B. Paglilinis ng mga kanal at paligid. C. Pagdidilig ng mga halaman. D. Pagsusunog ng plastik. PaGe - 20 20. 20. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST ARTS IV IKALAWANG MARKAHAN PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. PANUTO: Bilugan ang titik ng tamang sagot 1. Ang pintor ay naglalagay ng foreground, middleground, at background upang maipakita ang tamang espasyo ng mga bagay sa larawan. Alin sa mga ito ang tumutukoy sa mga bagay na nasa likod at kadalasang maliliit? A. Foreground B. Middleground C. Background D. Centerground 2. Sa bahaging ito ng larawan ay kadalasang malalaki ang mga bagay sapagkat malapit sa tumitingin. A. Foreground B. Middleground C. Background D. Centerground 3. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng overlap? 4. Sa mga pista at masasayang pagdiriwang, anong kulay ang kadalasan kulay na makikita? A. dilaw B. asul C. berde D. lila 5. Sa pagpipinta ng tanawin, matapos iguhit ang guhit tagpuan (horizon) ay isinusunod ang A. Foreground B. Background C. Middleground D. Underground 6. Sila ay pangkat-etniko na makikita sa bulubundukin ng Cordillera. A. Tboli B. Ivatan C. Maranao D. Ifugao 7. Ang vakul ay headgear na isinusuot ng mga Ivatan. Ano ang layunin nito sa kanilang katawan? A. Magsilbing dekorasyon at palamuti C. Proteksiyon sa araw at ulan B. Pananggalang sa masamang espirito D. Lahat ng nabanggit 8. Anong elemento ng sining ang binibigyang diin sa overlap na disenyo A. linya B. hugis C. kulay D. espasyo 9. Sila ay mga pangkatetniko na nakasentro ang pamumuhay sa lawa ng Lanao A. Ifugao B. Maranao C. Tboli D. Gaddang 10. Sa watercolor painting, paano nagiging mapusyaw ang isang kulay. A. Dagdagan ng tubig ang pintura B. Dagdagan ng matingkad na kulay ang tubig C. Dagdagan ng dilaw ang isang kulay D. Dagdagan ng itim ang isang kulay 11. Anong elemento ng sining ang nabibigyan diin sa paglalagay ng foreground, middleground, at background upang maging makatotohanan ang isang larawan? A. Espasyo B. Kulay C. Tekstura D. Proporsiyon 12. Anong pagdiriwang ang idinaraos sa Lungsod ng Baguio? A. Panagbenga B. Moriones C. Pahiyas D. Masskara 13. Anong kaugalian ang dapat isaalang-alang kung nagpipinta ng watercolor? A. Tapusin ang gawain sa takdang oras B. Magpahiram ng gamit sa mga walang dala C. Linisin ang lugar na pinaggawaan matapos ang magpinta D. Makipagkuwentuhan sa kamag-aral habang gumagawa 14. Sa pagguhit ng pagdiriwang tulad ng Panagbenga, Pahiyas at Masskara, ano-anong mga kulay ang ginagamit ng isang pintor upang maipakita ang masayang damdamin? A. Pula, dilaw, at dalandan C. Asul, berde, at lila B. Berde at dilaw-berde D. Itim, abo, at puti 15. Ano ang tawag sa pagpipinta kung saan ang paksa ay patungkol sa kabukiran, kagubatan, at tanawin sa kapatagan A. Landscape painting C. Cityscape painting B. Seascape painting D. Floral painting 16. Anong sangkap ng kulay ang tumutukoy sa paglalagay ng mapusyaw at madilim na kulay sa isang larawan? A. Hue B. Intensity C. Value D. Contrast 17. Ang mga Pilipino ay may iba’t ibang uri ng tanawing kultural, alin sa mga sumusunod na tanawin ng pangkat-etniko ang kakikitaan ng disenyong okir ang kanilang tahanan? A. Bahay ng Ivatan C. Bahay ng T’boli B. Bahay ng Maranao D. Bahay ng Ifugao PaGe - 21 21. 21. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net 18. Bukod sa linya at hugis, ano pa ang nagbibigay ganda sa isang disenyo lalo na sa disenyong palamuti at kasuotan? A. Tekstura B. Kulay C. Espasyo D. Porma 19. Anong elemento ng sining na tumutukoy sa distansiya o agwat sa pagitan ng bawat bagay sa isang likhang sining? A. Linya B. Kulay C. Hugis B D. Espasyo 20. Ano ang magiging pagbabago sa kulay asul kapag dinagdagan ng madaming tubig sa isang watercolor painting? A. Mapusyaw na asul B. Madilim na asul C. Matingkad na asul D. Malamlam na asul 21. Alin sa sumusunod ang elemento ng sining na gumagamit ng mga tinta sa pagsasabuhay ng mga dibuho o larawan? A. Espasyo B. Kulay C. Linya D. Ritmo 22. Sa paanong paraan nakakalikha ng isang mapusyaw na kulay? A. Pagkukuskos ng pintura. C. Paglalagay ng ibang kulay. B. Paghahalo ng puting kulay. D. Pagpapatuyo sa mga kulay. 23. Kung hinahaluan ng itim na kulay ang isa pang kulay, anong kulay ang maaaring malikha? A. Malamlam na kulay. C. Matingkad na kulay. B. Mapusyaw na kulay. D. Maliwanag na kulay. 24. Ang kulay na berde ay karaniwang ginagamit sa aling sumusund na mga bagay? A. Buhangin, araw, tubig C. Dagat, kalawakan, ulap B. Bundok, damuhan, dahon D. Mansanas, kanin, baka 25. Paano nakatutulong ang mga kulay sa pagbibigay ng mensahe ng larawan? A. Ang mga kulay ay nagtataglay ng mga testura na puwedeng bigyan ng kahulugan. B. Ang mga kulay ay may kahulugan na ipinapabatid. C. Ang mga kulay ay nagpapatingkad ng larawan o dibuho. D. Ang mga kulay ay nagbibigay aliw sa mga nanunuri. 26. Paano pinakikita ng artist ang isang mainit na mood ng larawan o dibuho? A. Gumagamit siya ng kulay bughaw at berde sa kaniyang mga obra. B. Gumuguhit siya ng mga umuusok at mga apoy sa kaniyang mga disenyo. C. Gumagamit siya ng mga kulay na pula at dilaw sa kaniyang obra. D. Wala siyang gagamiting kulay. 27. Anong elemento ng sining ang tinutukoy kung ito ay nagpapakita ng lawak ng isang dibuho o larawan? A. Espasyo B. Kulay C. Linya D. Ritmo 28. Ano ang katangian ng mga bagay sa larawan na mas malapit sa mga nanunuri? A. Mapupusyaw B. Malalaki C. Matitingkad D. Maliliit 29. Paano nakatutulong ang paggamit ng espasyo sa pagguhit o paggawa ng dibuho? A. Ginagawa nitong malalim at mas malawak ang larawan o dibuho. B. Ginagawa nitong madali ang pagguguhit o pagpipinta. C. Mas simple ang mga bagay na nakaguhit sa mga larawan o dibuho. D. Mas nakakaakit ang larawan at dibuho. 30. Aling prinsipyo ng sining ang nagpapakita ng tamang laki ng mga bagay sa mga iba pang bagay sa guhit o larawan? A. Paulit-ulit B. Proporsiyon C. Armonya D. Balanse 31. Ano ang tawag sa larawan na karaniwang pumapaksa sa mga kabundukan at mga kalupaan? A. Pagguhit ng landscape C. Pagguhit ng seascape B. Pagguhit ng dreamscape D. Pagguhit ng skyscape 32. Paano nakatutulong ang pagguhit at pagpipinta sa pagpapakita ng pagpapahalaga sa mga pamayanang kultural? A. Nagmumulat ito ng kamalayan tungkol sa mayayamang kultura nila. B. Nagpapakita ito ng tamang estilo sa pagguhit. C. Nakapaloob dito ang lahat ng elemento ng sining. D. Nagiging inspirasyon ito para magaya mo ang mga kaugalian nila. 33. Bakit iba-iba ang mga likhang sining ng mga pangkatetniko sa mga pamayanang kultural? A. Iba-iba ang kanilang kultura at kapaligirang kinagisnan. B. Nagpapagalingan sila ng disenyo. C. Wala silang kamalayan sa mga bagay-bagay sa kapaligiran. D. Kaniya-kaniya sila mag-isip ng mga disenyo. 34. Kung gagawin mong inspirasyon sa pagguhit ng landscape ang pamayanang kultural ng mga Ifugao, anong maaaring makita sa mga iguguhit mong larawan? A. Karagatang Pasipiko C. Kahabaan ng EDSA B. Chocolate hills D. Banawe Rice Terraces 35. Sa paggawa ng myural, anong pagpapahalaga ang dapat na bigyang pansin? A. Pagsasarili sa ideyang gagawin. B. Pagtutulungan at kooperasyon sa paggawa. C. Pagpapagawa ng mahihirap na detalye sa mga nakakatanda. D. Pag-uwi ng mga gawaing di natapos. 36. Ano-anong halimbawa ng mga bagay ang makikita kapag inilalarawan mo ang pamayanang kultural sa kabundukan sa pamamagitan ng pagguhit o pagpipinta? A. Karagatan, palaisdaan, at mga bahay na nakatayo sa tabing dagat. PaGe - 22 22. 22. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net B. Mga bahay na may disenyong okir, sarimanok, at pako-rabong. C. Malalaking gusali, mahabang kalsada, at mga pabrika. D. Banawe Rice Terraces, bulubundukin, mga bahay na yari sa kawayan. 37. Kung ikaw ay nakabisita o napadpad sa lugar na tinitirhan ng mga pangkat- etniko, paano mo maipakikita ang respeto at pagpapahalaga sa kanila? A. Magmasid sa kanilang kultura at huwag pansinin ito. B. Igalang ang kanilang kultura at maging sensitibo dito. C. Gamitin ang kanilang mga kagamitan nang naaayon sa gusto. D. Gawing libangan ang kanilang kapaligiran. 38. Ano ang tawag sa kaugnayan ng mga bagay sa larawan batay sa laki at taas ng mga ito. A. krokis B. hugis C. laki D. proporsiyon 39. Kapag ang mga bagay na iyong iguguhit ay ibig mong magmukhang malayo sa paningin, ano ang dapat mong gawin? A. Gawing mas maliit ang pagkakaguhit kumpara sa mga bagay na dapat makita sa malapit. B. Gawing malaki ang pagkakaguhit kumpara sa mga bagay na dapat makita sa malapit. C. Iguhit ito sa pinakamababang bahagi ng papel. D. Iguhit ito sa pinakamataas na bahagi ng papel. 40. Bakit kailangang isaalang-alang ang proporsiyon at espasyo sa pagguhit? A. Upang maging makulay ang larawang iginuhit. B. Upang maging kakaiba ang larawang iginuhit. C. Upang maging mas makatotohanan ang larawang iginuhit. D. Upang maging malamlam ang kulay ng larawang iginuhit PaGe - 23 23. 23. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net PRE TEST ARALING PANLIPUNAN - IV IKALAWANG MARKAHAN PANGALAN: ______________________________________ ISKOR: ____________ BAITANG/PANGKAT: _______________________________ PETSA: _____________ I. Basahin at unawaing mabuti ang mga katanungan. Piliin ang titik ng wastong sagot. 1. Ang magkakaibigang Ramcis, Ronell, Susan, Wilma, at Walter ay nakatira malapit sa malawak na taniman ng palay. Anong uri ng hanapbuhay ang naaangkop sa kanilang lugar? A. Pangingisda B. Pagsasaka C. Pagmimina D. Pangangaso 2. Ito ay mga lugar na kilala at angkop sa pagtatanim ng mga gulay, prutas, at mga bulaklak. A. Tagaytay at Baguio C. Paracale at Davao B. Batangas at Mindoro D. Quezon at Batanes 3. Ang mga taga-Marikina ay kilala sa pagiging mahusay sa mga gawaing pangnegosyo. Anong uri ng mga produkto ang kanilang nililikha o ginagawa? A. Damit at pantalon C. Alak at de lata B. Alahas at palamuti D. Bag at sapatos 4. Anong produkto o kalakal ang matatagpuan o makukuha sa mga lugar na malapit sa baybaying-dagat? A. palay, abaka, at mais C. perlas, isda, at alimasag B. hipon, mani at saging D. manok, baboy, at kalabaw 5. Ang hagdan-hagdang palayan ay isang pamanang pook. Ito ay matatagpuan sa Hilagang Luzon. Mahigit 200 taon itong ginawa ng mga Ifugao. Sa paanong paraan nila ito inukit? A. Kamay B. Paa C. Siko D. Kahoy 6. Tinagurian siyang National Artist sa larangan ng Arkitektura. Ang mga kahanga-hangang nagawa niya na lubos na nagpamalas ng kaniyang galing at talino ay ang Cultural Center of the Philippines, Philippine Plaza, Catholic Chapel sa Unibersidad ng Pilipinas, at ang palasyo ng Sultan ng Brunei Darussalam. A. Leandro Locsin C. Rene Corcuera B. Pedro Paterno D. Gregorio Santiago II. Buuin ang graphic organizer upang maipakita ang matalino at di-matalinong paraan ng pangangasiwa ng likas na yaman. (7 – 16) Pangangalaga sa Likas na Yaman Matalinong Paraan ng Di – Matalinong Paraan ng Pangangasiwa Pangangasiwa 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. III. Piliin ang titik ng tamang sagot. 17. Ang iyong kapatid ay mahilig magtapon ng mga bagay na alam mong maaari pang gamiting muli. Ano ang gagawin mo para maiwasto ang ginagawa ng kapatid mo? A. Isusumbong ko siya sa aming mga magulang. B. Sasabihin ko sa guro niya na turuan ang kapatid ko tungkol sa 3Rs. C. Kukunin ko ang mga itinatapon niya na puwede ko pang mapa- kinabangan. D. Tuturuan ko siya kung paano muling mapakinabangan ang mga bagay na akala niya ay basura na. 18. Bakit dapat nating tangkilikin ang sariling produkto? A. Dahil sa ganitong paraan ay makatutulong ka sa pag-unlad ng sarili mong bansa B. Dahil mas matibay ang gawang Pinoy kumpara sa gawang imported C. Dahil mas mura ang mga produkto rito sa Pilipinas D. Lahat ng nabanggit 19. Nais ng aking ina na bumili ng perlas para sa aming magkakapatid. Kanino sa mga sumusunod kong tiyahin kami lalapit para magpabili ng perlas? A. Sa aking Tiya Maria na taga-Bicol B. Sa aking Tiya Lucia na taga-Davao C. Sa aking Tiya Arsenia na taga-Sulu D. Sa aking Tiya Soledad na taga-Cagayan 2 20. Kabilang sa mga hamon sa mga gawaing pangkabuhayan sa Pilipinas tulad ng pangingisda at pagsasaka ang pagbabago ng klima at iba pang likas na mga pangyayari tulad ng kalamidad at El Niño phenomenon. Ano ang ibig ipakahulugan nito? A. Malaki ang epekto ng kalikasan sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa. PaGe - 24 24. 24. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2015 LiGhT | All Rights Reserved. | For Personal Use Only. www.slideshare.net B. Maraming hamon at oportunidad na hinahaharap ang iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan sa bansa. C. Sa kabila ng mga hamon, dapat puro oportunidad lamang ang isipin ng mga magsasaka at mangingisda. D. Dapat manatiling matatag ang mga magsasaka at mangingisda dahil marami pang ibang hamon na darating sa kanila. 21. Bilang isang guro, paano ka makatutulong sa pagpapatupad ng likas kayang pag-unlad o sustainable development? A. Pagbabawas sa pagpalaki ng mga rural na lugar B. Pagpapaigting ng edukasyong pangkalikasan C. Pagkakaroon ng Property Rights Reform D. Pag-aayos ng mga nasirang ecosystem 22. Si VM ay nagmamadali sa kanyang pagpasok sapagkat mahuhuli na siya sa klase sa Araling Panlipunan. Sa kaniyang pagpasok sa gate ng paaralan, naabutan niyang inaawit ang Lupang Hinirang. Kung ikaw si VM, ano ang iyong gagawin? A. Lalabas ng paaralan at uuwi na lang. B. Magpapatuloy sa pagtakbo para makahabol sa klase. C. Maglalakad nang tuloy-tuloy at magkunwaring walang narinig. D. Titigil, ilalagay ang kanang kamay sa dibdib, at aawitin nang may damdamin ang pambansang awit. 23. Ang kultura ay bahagi na ng ating pang-araw-araw na pamumuhay. Bilang isang mamamayang Pilipino, sa paanong paraan mo maipagmamalaki ang kulturang Pilipino? A. Panonood ng mga cultural dance B. Pagbili ng mga produkto ng iba’t ibang bansa C. Panonood ng mga pelikulang Pilipino at banyaga D. Pamamasyal sa ibang bansa kaysa mga pamanang pook o lalawigan ng bansa 24. Handang damayan ng mga Pilipino ang kababayang nawalan ng mahal sa buhay. Ano ang ipinapakita nito? A. Ang Pilipino ay tiwali at hindi mapagkakatiwalaan. B. Ang Pilipino ay maawain at matulungin. C. Ang Pilipino ay malupit. D. Ang Pilipino ay tamad. 25. Si RJ ay pangulo ng Supreme Pupil Government. Nais niyang makatulong upang patuloy na mapanatiling malinis ang kapaligiran at makaipon ng pondo sa pagpapaganda ng kanilang paaralan. Ano kaya ang maaari niyang gawin sa mga plastik na bote na kaniyang makikita at mapupulot? A. Ibabaon sa ilalim ng lupa para hindi ito nakakalat. B. Pupulutin at ibubukod sa mga napulot na mga basura at ibebenta sa junk shop. C. Ire-recycle ang mga napulot na bote at ibebenta ang mga nagawang produkto mula rito. D. Pupulutin at gagamiting lalagyan ng tubig na ipandidilig sa gulayan sa paaralan. 26. Paano ka higit na maging mabuting tao? A. Hindi ako sasama sa kahit anong kultural na grupo. B. Pag-aaralan na matutunan ang kultura ng ibang mga grupo. C. Sasama sa pinakamagaling na grupong kultural sa sariling bayan. D. Hindi ko pakikialaman ang paniniwala, kaugalian, at pagpapa- halaga ng ibang tao. 27. Ano ang mabuting gawin ng mga taong magkakaiba ang kultura sa isang komunidad? A. Makipaglaban sa isa’t isa upang magkaroon ng iisang nangu- ngunang kultura lamang. B. Magtulungan sa pagpapaunlad ng kanilang komunidad. C. Magiwasan para maging mapayapa ang komunidad. D. Ipagwalang-bahala na lamang ito. 28. Ano ang palagay mo sa iyong kultura? A. Pinakamababang kultura sa lahat. B. Mas magaling sa kultura ng ibang tao. C. Pinakamagaling na kultura sa buong mundo. D. Iba sa kultura ng ibang grupo, ngunit ayos lamang ito. IV. Kumpletuhin / tapusin ang sumusunod na pangungusap: 29. Ako ay tumutulong sa pangangalaga ng ating mga pinagkukunang-yaman sa pamamagitan ng ________________________________________________________. 30. Mapangangalagaan ko ang aking kapaligiran kung________________________________________________. PaGe - 25 Recommended Insights from a Content Marketer Online Course - LinkedIn Learning
Teaching Online: Synchronous Classes Online Course - LinkedIn Learning Office 365: PowerPoint Essential Training Online Course - LinkedIn Learning
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN LiGhT ArOhL
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013 Priscilla Cagas
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN ARALING PANLIPUNAN LiGhT ArOhL
K to 12 GRADE 3 Mother Tongue Based (MTB - 2nd Quarter) LiGhT ArOhL
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide Creative Alliance Services
K TO 12 GRADE 4 DIAGNOSTIC / PRE TEST IN SCIENCE LiGhT ArOhL
K TO 12 GRADE 4 IKATLONG LAGUMANG PAGSUSULIT LiGhT ArOhL English Español Português Français Deutsch About Dev & API Blog Terms Privacy Copyright Support
LinkedIn Corporation © 2018 × Share Clipboard × Email
Enter email addresses Add a message From
Send Email sent successfully.. Facebook Twitter LinkedIn Link Public clipboards featuring this slide
×
No public clipboards found for this slide ×
Save the most important slides with Clipping Clipping is a handy way to collect and organize the most important slides from a presentation. You can keep your great finds in clipboards organized around topics. Start clipping No thanks. Continue to download. Select another clipboard ×
Looks like you’ve clipped this slide to already. Search for a clipboard Create a clipboard
You just clipped your first slide!
Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Name* Best of Slides
Description Add a brief description so others know what your Clipboard is about. Visibility Others can see my Clipboard Cancel Save Save this documentTap To Close